Rodríguez, M., Jader, D. y Umbricht, G.F. 2022. Propuesta metodológica para identificar tipos de conocimientos utilizados por docentes de Matemática. Ducere. Revista de Investigación Educativa. 1, 1 (nov. 2022), e202206. DOI:https://doi.org/10.61303/2735668X.v1i1.18.