Camargo Cuéllar, M. y Marion Montoya, M. 2024. El constructivismo en el aula: Entre el discurso pedagógico y la práctica. Ducere. Revista de Investigación Educativa. 3, 1 (oct. 2024), e202402. DOI:https://doi.org/10.61303/2735668X.v3i1.49.